<code id='uvrx'><strong id='uvrx'></strong></code>
  1. <dl id='uvrx'></dl>

    <ins id='uvrx'></ins>

    <span id='uvrx'></span>
    <i id='uvrx'></i>

      <i id='uvrx'><div id='uvrx'><ins id='uvrx'></ins></div></i>

    1. <tr id='uvrx'><strong id='uvrx'></strong><small id='uvrx'></small><button id='uvrx'></button><li id='uvrx'><noscript id='uvrx'><big id='uvrx'></big><dt id='uvrx'></dt></noscript></li></tr><ol id='uvrx'><table id='uvrx'><blockquote id='uvrx'><tbody id='uvrx'></tbody></blockquote></table></ol><u id='uvrx'></u><kbd id='uvrx'><kbd id='uvrx'></kbd></kbd>
        1. <acronym id='uvrx'><em id='uvrx'></em><td id='uvrx'><div id='uvrx'></div></td></acronym><address id='uvrx'><big id='uvrx'><big id='uvrx'></big><legend id='uvrx'></legend></big></address>
          <fieldset id='uvrx'></fieldset>

          周震南姚琛為公演苦練48小時 團魂是一起堅持也是相互成全

          • 时间:
          • 浏览:6

          本文由娛樂(niuhzan.com)整理發佈

          周震南

          5月11日,大型青年團訓節目《創造營2019》迎來第二次公演,唱作一組周震南、姚琛、劉也等學員走心創作《Fireman》致敬消防員,唱作二組張顏齊、趙磊、趙政豪、賀俊雄等多次推翻作品從頭開始,從各執一詞到達成共識,在磨合中共同成長。張遠、晨藝為旁聽生考慮,暖心選擇容易駕馭的歌曲,平均分配中心位,爭取讓每位隊員都可以被看到。學員為夢想揮灑汗水,互相成就中不斷突破自我,引網友感慨“努力的少年最帥”。

          《追夢的螞蟻》

          趙磊張顏齊隊多次推翻作品從頭開始,團隊合作重在齊心協力

          良好的團隊合作模式,需要正確的方向,也需要隊員的志趣相投與齊心協力。唱作一組(周震南、劉也、豐楚軒、姚琛、李天琪、劉特)在討論初期,六人便一致認同“將公演當作演唱會,傳遞歌曲精神”的觀點。確定致敬消防員的主題後,團隊分工明確,周震南負責歌曲小樣,劉也編舞,姚琛、豐楚軒負責說唱部分。奔著享受舞臺的目標,他們廢寢忘食致力於創作,最終以一首《Fireman》炸裂全場。在團隊合作過程中,往往也伴隨著沖突與矛盾。如何在實現個人價值的基礎上導向共同目標,獲得最大的集體利益,既是職場問題,也是男團成長中需要面臨的問題。在備戰第二次公演時,唱作二組同樣面臨類似問題。趙磊、焉栩嘉、張顏齊、賀俊雄、趙政豪均是有過創作經驗的學員,幾人曾因創作是應享受過程還是追求結果而產生分歧。創作理念不同,創作風格亦是各有擅長。趙磊擅長流行歌曲,賀俊雄擅長電子舞曲,張顏齊的長處則是說唱。基於每個人想要表達的創作內容不同,六人選擇兩兩分組各自創作,共同完成一首串燒歌曲。但由於個人特色過於鮮明,想要表達的主題不夠明確,唱作二組在班主任胡彥斌的建議下曾多次推翻作品從頭開始。最終張顏齊以自身對離開學員的感悟引導隊員,帶領組員重新確定唱作主題。在一次次的推翻過程中,他們開始慢慢尋找彼此的共同點,相互融合風格,學會退讓取舍,安排賀俊雄彈奏鋼琴為舞臺增彩;在相互磨合的過程中懂得瞭團隊的意義。

          劉特

          晨藝為旁聽生“拆分”中心位,個人與團隊相互成就

          早前,第一次公演獲勝隊的中心位學員拯救旁聽生的環節,曾令不少網友揪心落淚。而旁聽生則需要跟隨中心位學員的選擇參加第二次公演,他們能否繼續留在舞臺上,不僅取決於自身的努力和成長,也需要更多被觀眾看到和表演的機會。晨藝、張遠為劉宸羽、王志文考慮,不僅選擇瞭以表演為主,舞蹈相對容易的《Handclap》;也為讓排名靠後的隊員們有更多的展示空間,將中心位進行拆分,保證每個學員都有在中心位置上表演的機會。備戰過程中,晨藝的舞蹈教學既細致耐心又形象生動。劉宸羽苦惱於自己做動作像在武術,晨藝以刮風來將動作形象化,再一點點地摳細節。“小叔叔”張遠專註教學“表情管理困難戶”王志文,教導王志文在舞臺上自信地微笑。用王志文的話來說:“這組就是兩個‘媽’(晨藝、張遠)帶三個‘孩子’(劉宸羽、王志文、在銘)。”

          為照顧旁聽生,周震南組同樣也將《Fireman》中最燃的一段說唱分給瞭劉特。推己及人,換位思考,這既是能者的擔當,更是團隊合作的可貴之處。團隊成就個人,個人成就團隊。勝則舉杯相慶,敗則拼死相救,這或許也是團訓的意義,也是學員們在團訓下的成長。

          除瞭團隊合作的考核外,學員個人的專業能力與舞臺表演能力也成為本次公演考量的重點。有網友評價“很多學員真的是‘一夜長大’,趙讓、吳季峰公演表現也越來越驚艷。真的是用實力在說少年可期啊”。