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            議論性散文酷客影院的特點

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              所謂議論性散文,就是用“散文”的筆法“發議論”,或者說是以闡述某個觀點為中心的“散文”。下面是關於議論性散文的特點的內容,歡迎閱讀!

              以闡述某個觀點為中心的“散文”,我們稱之為議論性散文,那麼它的主要特點又是什麼呢?

              議論性散文,由字面組合就可看出,它是“議論”加“散文”的組合,寫作上就是用“散文”的筆法“發議論”,也就是以闡述某個觀點為中心的“散文”。因此,從“議論”角度看,它是“議論文”,確立自己的論點;從 “筆法”角度看,它是“散文”,隻是沒有一般議論文那般註重理性和邏輯,而是側重形象描繪和抒發情感。明顯帶有抒情性、形象性和哲理性的特點,讓受眾獲得理性的形象和情感,為他們提供廣闊的思索和聯想的空間。

              由此,我們也可以看出議論性散文的特點主要是:議論文的框架,散文化的筆法。也正因為散文化的靈活、自由,使得它便於廣泛地選取材料,聯系話題,融情東京奧運延期一年新聞感、哲理、形象於一體,彰顯文學色彩與文化底蘊,因而獲得瞭許多人的喜歡。甚至在高考作文中,也越來越得寵。

              議論與散文的結合,其實也是時代發展的需要。許是議論文嚴監禁的時間密的邏輯性、哲理性,加之豐富的知識性,發散性思維的寫作方式,歷來為高考中的重點。但也因為議論文要求有豐富的知識性與高超的德國確診超萬例發散性思維,對於許多本就學習科目較多而未有時間收集資料(素材)的學生來說,也是一種痛苦。如名言警句和典型事例知之甚少,就不便引經據典,廣泛論述,思維無法打開,特別是難以建立起完整的抽象思維模式,所以要求學生寫象模象樣純粹的議論文很難。

              而在如今張顯個性情感靈活、自由的今天,大多數人還是比較側重“自我”的情感的。以散文的“筆法” 就大大便利瞭個性情感的抒發。因為散文的緣故,這裡的議論,就便於展示自己的見解和感受,便於情感的噴發。語言也變得自然的流露,容易顯示個性化特色,易於展示自己的文采和才華。另外,就是由於選材的廣泛性,其內容更為豐富,融情感、哲理、形象於一體,更便於抒發真摯的情感,表達深刻的思想,彰顯文學色彩與文化底蘊。因而也易為當代青少年接受,同時老師也能夠體會到散文的抒情性,獲得散文美感的享受。

              從散文史上看,其實議論散文女仆日記先秦時就已經很有名瞭,不乏許多大傢作品。這在本人的《笑談散文史之古代部分》有參考,不再敘述。

              當然,可能由於過分強調靈活自由的寫法,許多人卻忽略瞭議論的重要性,甚至敘述的水分多瞭起來,沖淡瞭議論散文中議論的犀利,少瞭“議論”的“火藥味”,也就失去瞭議論的本質。或是寫作過程中,素材間缺乏邏輯聯系,敘事不能證明論點,議論部分似乎另起爐灶,“神”不守“舍”,背離瞭主題。這都是由於對議論散文的性質與特點不明確造成的。

              關於“散文”的筆法“發議論”,其實就是議論散文除瞭應具有議論文的一般特點之民國諜影外,還應具有散文的一般特點。它是議論文的框架,散文化的筆法。所謂“議論文的框架”,是指它具有中心論點、分論點和以論據證明論點的論證過程。即用中心論點和分論查爾斯王子發視頻談患病感受點搭成文章的骨架,隻不過其論證不是單憑邏輯推理,而是通過事例的簡述、形象的描繪和情感的抒發來說理。在這裡,特別要註意全篇架構方面是以議論文寫作的總體設計而為的,其框架結構一般都可全部應用。

              而“散文化的筆法”,強調的是散文寫作的規律,如“形散神不散”、哲理性、形象性、抒情性和文筆優美等。其中雖有文學創作的成分,但作者情感、事例與形象等的真實性還同學的媽媽2是必須強調的。

              另外選材的“散”,也為其寫作提供瞭廣闊的天地。它可以不拘一格,談天說地,無微不至,以充分展示作者的情感體驗,讓人們感受虎牙美好情操的陶冶。

              還有寫法的“散”,可以使它們運筆如風,飄忽不定,自由飛翔——————把深刻的道理寓於信筆所至的敘述中,有融多種表達方式於一爐之妙。